Una fantastica avventura europea ha coinvolto gli alunni della classe 2^A della Scuola Primaria “L. D’Errico” durante l’anno scolastico 2025/2026. Sotto la guida della tutor Maria Sabrina Bronzino Cesario e con il supporto di Donatella Barberio, i piccoli alunni hanno partecipato al progetto internazionale e-Twinning intitolato “My Future My Skills Workshop”.
Il progetto ha visto la collaborazione a distanza con numerose scuole partner provenienti da tutta Europa, tra cui Turchia, Spagna, Romania, Bulgaria, Germania, Moldavia, Croazia e Ucraina, con la preziosa guida dei fondatori Arzu Törer e Adriana Bujag.
L’iniziativa ha mirato a sviluppare competenze trasversali fondamentali per la crescita dei bambini, concentrandosi su: Pensiero critico e partecipazione attiva; Sicurezza digitale e inclusione; Competenze per la vita (Life Skills) e cittadinanza consapevole.
I bambini sono stati i veri protagonisti di un viaggio multidisciplinare che ha unito tecnologia, manualità e inclusione.
Gli alunni sono andati alla scoperta di Google Workspace, imparando a conoscere la struttura di Gmail e cimentandosi nello scambio di email con i loro compagni turchi della scuola di Gaziantep. Hanno inoltre celebrato il Safer Internet Day creando un manifesto condiviso in Wordart Cloud. Attraverso attività pratiche e stimolanti, i bambini hanno affrontato la sfida di intrecciare fili, preparare un uovo fritto e curare piante. Il percorso ha previsto sessioni di brainstorming, diagrammi di flusso e storytelling, culminando in un vero e proprio compito di realtà supportato dal coding con un progetto a tema su Scratch Jr.
Spazio anche alla riflessione con laboratori di Philosophy for Children (P4C) basati sul racconto della letteratura turca “Il righello rotto”, stimolando il dialogo e l’empatia.
Non sono mancate le attività manuali: i piccoli hanno imparato a intrecciare fili, fare piccole riparazioni (come sistemare un libro o un giocattolo) e a prendersi cura delle piante. Inoltre, hanno realizzato splendidi lavori creativi legati alle festività, accompagnati da un divertente podcast in lingua inglese registrato per la web radio della scuola!
A coronamento di questo splendido percorso, la cooperazione tra le scuole partner ha portato alla nascita di un E-Book condiviso su Storyjumper intitolato “Parla’s Diary”, un diario che raccoglie i pensieri e le storie ecologiche e collaborative dei bambini.
Un plauso speciale a tutti gli alunni per l’entusiasmo, l’impegno e la qualità del lavoro svolto, che ha arricchito il bagaglio culturale e digitale della nostra scuola!
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